武汉昨日新增确诊病例4例,湖北除武汉外连续9天零新增
〖壹〗 、020年3月13日0—24时 ，湖北省新增新冠肺炎确诊病例4例 ，均为武汉市病例，其他16个市州新增确诊病例为0例，湖北除武汉外已连续9天零新增。 具体数据及分析如下：新增确诊病例分布全省新增4例确诊病例 ，全部集中在武汉市 ，其他地区（包括孝感 、黄冈、荆州等16个市州）新增确诊病例均为0例 。
〖贰〗、020年3月15日0—24时，武汉新增新冠肺炎确诊病例4例 ，湖北除武汉外其他16个市州均为0例 ，连续11天零新增 。 具体数据及情况如下：新增确诊病例：全省新增新冠肺炎确诊病例4例，全部来自武汉市 ，其他16个市州无新增确诊病例 ，且无境外输入性病例。
〖叁〗 、国内疫情控制：2020年2月17日，内地单日新增确诊病例首次降至2000例以内 ，湖北省外降至100例以内 ，单日新增死亡病例降至100例以内。区域清零进展：3月15日，湖北除武汉外连续10日无新增本土确诊病例；湖北以外省份自2月27日起新增本土确诊病例维持在个位数 ，并连续3日零报告 。
真相了!在对比历次世界疫情数据后,我发现……
〖壹〗 、在对比历次世界疫情数据后 ，可以发现新冠肺炎的致死率相对较低，且中国政府的应对举措积极有效 。
〖贰〗、治愈出院存在“滞后现象”单日数据情况：虽然从累计数据看，治愈出院病例数没有超过死亡病例 ，但在单日数据方面 ，1月31日和30日，全国新增治愈出院病例数已经连续两天超过新增死亡病例数 ，31日达到新增死亡病例数的5倍。
〖叁〗 、读完《后真相时代》再看美国疫情 ，可观察到竞争性真相 、信息片面性对公众认知和抗疫行动的影响，同时对比出中国抗疫策略中蕴含的智慧与务实态度 。竞争性真相在美国疫情中的体现片面真相的误导：美国政客在疫情初期通过选取性呈现数据制造片面真相 。
〖肆〗、/5感染者不知患病 ，导致每年约99万人死于可预防的艾滋病相关疾病（WHO ，2023）；50%感染者通过性伴侣传播，定期检测可降低76%的二次传播风险（UNAIDS ，2021）。
官宣!武汉在院新冠肺炎患者清零
〖壹〗 、月26日武汉在院新冠肺炎患者正式清零 。以下是详细信息：清零过程与数据支撑根据国家卫生健康委新闻发言人米锋介绍 ，4月25日0时—24时，湖北全省无新增确诊病例 、无新增和现有疑似病例、无新增死亡病例 ，新增治愈出院病例11例 ，现有确诊病例12例全部集中在武汉，且无重症病例 。
〖贰〗 、今日网闻重点事件及分析：武汉新冠肺炎患者清零4月26日，武汉在院新冠肺炎患者实现清零。这一成果得益于武汉本地医务人员与全国援鄂医疗队的共同努力 ，标志着中国抗疫斗争取得阶段性重大胜利 ，但“百天大战 ”的艰辛历程仍值得铭记 。
〖叁〗 、发布会上米锋通报了最新消息，随着最后一例重症患者新冠肺炎治愈 ，今天 ，武汉重症病例实现了“清零 ” 。
〖肆〗、武汉在院新冠肺炎患者清零国务院联防联控机制4月26日发布会宣布，武汉在院治疗新冠肺炎患者清零 ，标志着国内疫情防控取得阶段性胜利。全球科研产出与机构排名更新2015-2019年 ，中国科研产出增速全球第一，但美国仍为高质量研究最大生产国 。
〖伍〗 、月24日 ，国家卫生健康委新闻发言人 、副司长米锋在国务院联防联控机制新闻发布会上宣布 ，随着最后一例新冠肺炎重症患者治愈，武汉市重症病例实现清零 。教师资格证考试推迟至下半年 ，实施“先上岗、再考证”受疫情影响 ，教育部决定将2020年上半年中小学教师资格考试推迟至下半年一并组织实施。
“两位数 ”和“0”,不容易!
〖壹〗、“两位数 ”指新增确诊病例数量降至99例，“0 ”指湖北省除武汉市外连续2天新增确诊病例为零，以及湖北省以外新增死亡病例为零。“两位数”的具体含义在新闻语境中 ，“两位数 ”用于描述新增确诊病例数量降至99例这一关键节点 。此前全国每天新增病例数曾经历从数千例到数百例的波动 ，而“降至两位数 ”标志着疫情控制进入新阶段 。
〖贰〗 、一个两位数，在它两个数字中间加一个0 ，得到一个三位数 ，这个三位数是原来两位数的7倍，那么这个两位数是15。设这个两位数为ab ，加完0后 ，三位数为a0b，根据题意得7×ab=a0b ，位值原理拆开得：70a+7b=100a+b ，解得5a=b，所以这个数是15 。
〖叁〗 、在一个两位数的末尾添加0 ，可以形成一个三位数 。例如 ，将数字45后面添加0，将其变成450，因为0添加到数字后面 ，并没有改变数字的值 ，所以45和450是一个数的两种形式，分别为“两位数”和“三位数 ”。
〖肆〗、两位数乘两位数末尾带0 ，先将0前面的十位上的数字相乘 ，再在积的后面添上两个0 。乘得的积最少有2个0，比较多有3个0 。
〖伍〗 、三位数乘两位数末尾0和中间0做法：第一 ，两个因数末尾都有零的笔算乘法 ，其重点是在竖式笔算的过程当中，如何进行简便的写法？第二种是一个因数中间有零 ，另一个因数末尾有零的笔算乘法。这个部分内容的学习主要以底上的计算技巧为主 ，但是其中口算和笔算的交叉使用 。
